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【柳岸•春】一首歌的回忆_1

来源:广西文学网 日期:2019-11-11 分类:伦理小说
摘要:“乐者为同,礼者为异。同则相亲,异则相敬。”《史记· 乐书第二》中这样阐述礼乐的不同。平时,学生尊敬老师,当然也害怕老师,这是必要的礼节;而老师教我们唱歌时,由于歌声的相通,让老师和学生之间的距离不知不觉地消失了,代之而来的是一种快乐,是一种自由,这种美好的感受,让人记忆深刻,让人终生难忘。 一   “边疆的泉水清又纯,边疆的歌儿暖人心暖人心,清清泉水流不尽,声声赞歌唱亲人……”   每当听到这首歌,耳边就响起了甜美圆润、悦耳动听的歌声,就想起了我的初中数学老师——雷绪阁。   从初中到高中,我们没有上过正规的音乐课,当然也没有专业的音乐老师。   但孩子们喜欢听歌,喜欢唱歌的热情却一点都不会减少。那时,听见别人唱歌,就跟着学,跟着大人哼几句秦腔、线腔、眉户、陕北民歌之类的。但是感觉音调不准,至于歌词也是一知半解,只是随便唱唱而已。   只有一首歌,我不会跑调,歌词也是记得清清楚楚,这首歌是雷老师教我们的,那就是《边疆的泉水清又纯》。   初次学这首歌,我就被歌曲那优美的旋律打动了,也有幸听到了雷老师那美妙的歌喉,跟着老师学会了,有一段时间成天哼着唱着。   上个世纪的七、八十年代,在我们村,甚至在我们乡,雷绪阁老师是非常出名的。   她的名气大,是因为她的与众不同。   与众不同之一,是老师的个头。   雷老师个头很矮,大约有一米四几吧。可是她的先生却是一米八五的高个子,英俊潇洒。至于他们怎么走到一起,村子里的人们说法都不一样。只是夫妻走在一起,丈夫比妻子高出两头吧。倒是两人工作不在一起,平时也很少见到他们夫妻同行。   小巧玲珑的雷老师,不仅口齿伶俐,而且做事干脆利索。      二   与众不同之二,是老师的厉害。   我这里所说的“厉害”,是“严厉”的意思。作为老师,总是要面对各种各样犯错误的学生,有些老师性情温和,批评教育一下就算了,可雷老师不是这样,她总是比别的老师严厉很多。批评学生毫不留情,惩罚犯错误的学生一点都不手软,所有的学生都非常害怕她。   我上小学的时候,就听高年级的学生说,雷老师特别凶,经常骂学生,甚至经常打那些不听话的学生,说过之后,还要特意加上一句:千万不要给她教到。我们听了,也暗暗地祈祷:以后上了初中,千万不要给她教到。   后来上了初中,第一年不是她教我们,大家非常开心。班主任是一位年轻漂亮、性情温和的女老师。但是到了初二,不知道怎么回事,我们的班主任和数学老师就变成了雷老师。   从此,大家小心翼翼,尽量不犯错误,免得给老师批评。   过了不久,大家发现雷老师的厉害果然是名不虚传。比如说上课,没有人敢随便讲话睡觉做小动作,上自习即使老师不在教室,大家也安安静静的,作业也不敢马虎,值日生也非常负责……   即便是这样,还是有同学偶尔给老师批评:作业完成得不好、上课迟到、同学之间闹矛盾等。雷老师批评学生的时候,怒容满面,眼睛里会射出两道寒光,声音尖利,骂学生时咬牙切齿。曾经有一次,不记得是什么原因,上晚自习的时候,有几个人跑了,这其中就包括我。第二天,雷老师让我们几个人站起来,批评我们没有请假就跑回去。那一次,我们站了一个上午、一个下午,接着站了一个晚自习两节课,在班里作了检查,后来又在老师的办公室门口站了一个上午。我们站着,雷老师有时过来,又开始数落,像家长在数落不听话的子女。说一阵子,出去忙一阵,回来又是批评一顿。如此反反复复。这一次,一天多的时间似乎特别慢长,好像过了几个世纪。这一次,我心里真是后悔,干吗就随便跑出去不上晚自习呢?      三   与众不同之三,是老师的才艺。   老师是教数学的,但除了教数学之外,老师还有许多才艺。按照我们村人的说法,别看她个头小小的,人却是能得很。“能得很”,是村子里人们对特别能干、特别灵巧的人的最高评价,就像庄稼人说种庄稼的能手“把式”一样。   在上小学时,正值文革,学校经常要组织学生出去游行,演出庆祝文化大革命的节目,还要学工学农……雷老师在各方面都是组织者。我曾经看到过初中学生游行的队伍,雷老师吹着哨子,手里挥动小红旗,在队伍中间来回走动,“一二一”,指挥着走得整整齐齐的游行队伍。   排练节目时,雷老师既是编剧,又是导演,甚至是化妆师,组织学生排练。我们去看演出时,无论是歌舞,还是有故事情节的现代剧,都觉得节目编排得很有创意,很有一种气势,演出总是很成功。   学工学农时,雷老师带领学生劳动,分配好任务后,她自己也拿起锄头干活,动作娴熟……   我上初中三年,虽然已经是改革开放了,恢复了高考制度,学校不再是成天劳动,但是体音美课程几乎是形同虚设,没有专业的老师,也没有固定的课时,更是没有相应的场所。美术课只上过三五节课,是历史老师兼上,我只记得他带我们到田野了走了一趟,回来后让我们画一张春天的图画。体育课呢,经常是自由活动,我们就三三两两聊天。直到现在,我都不认识简谱,音乐知识为零。就是这样的情形,老师才教我们唱那首歌。   应该是初二吧,不知道老师订了一本什么杂志,那个时候杂志的封面经常有最新歌曲的简谱,雷老师自己先照着简谱哼唱了几次,后来就用了一两节自习课,教我们全班唱。老师教我们唱歌时,和平时上课的神情完全不同。在唱歌时,老师总是面带微笑,一边教,一边用手打着拍子,头和身子也随着歌曲的节奏微微地晃动着。如果我们唱得不对,老师就重新示范,如果唱对了,她就特别开心,表扬大家:“唱得很好!”然后就继续学。   那时我想,老师要是多教我们唱几首歌就好了,学习唱歌的时候,是快乐的过程,是一种完全放松的过程。特别是歌曲的开头,我总是在想:边疆的泉水是什么样子呢?水很清澈,是不是可以掬一把直接喝呢?里面有没有小鱼小虾呢?那泉水又清又纯,是不是像刚从井里打上来的水一样呢?那时候,我没有见过泉水,只见过村子里井里打的水和涝池里的水,还有偶尔跟着别人去河里捡羊粪等见到的小溪里的水。   但是,很可惜,这样的机会只有这一次。跟着老师学唱歌的时候,才注意到老师是如此的年轻漂亮,也让我看到了老师性情中活泼温柔的一面,更是看到老师气质高雅的一面。   “乐者为同,礼者为异。同则相亲,异则相敬。”《史记·乐书第二》中这样阐述礼乐的不同。平时,学生尊敬老师,当然也害怕老师,这是必要的礼节;而老师教我们唱歌时,由于歌声的相通,让老师和学生之间的距离不知不觉地消失了,代之而来的是一种快乐,是一种自由,这种美好的感受,让人记忆深刻,让人终生难忘。      四   老师的与众不同之四,是老师的教学。   初中阶段,我最喜欢上的课当然是数学课。雷老师上课,是非常严肃,特别认真。初二初三两年的日子里,每天都有数学课,雷老师从不迟到,更不会早退,也不记得老师请过假。每节课上课前,老师先在黑板的右侧评讲前一天的作业。然后开始讲新课,新课的板书是从左边写起,新课内容一般写两到三列,最右边是复习旧课或者习题纠错。讲解知识清楚,板书条理分明,知识点非常明确。听完课再写作业,似乎还没有碰到做不出来的题目。   因为老师个头矮,雷老师写板书很有特点。每次上课,老师总是踮起脚尖,尽量写得高一点,尽管如此,最多也只能写到黑板的中间稍微偏上那么高。但是,这一点都不影响她讲课的效果。她的板书都是经过精心设计,字体娟秀,特别是几何画图画圆时,一般情况她不用圆规,只是随手一画,那圆就画好了。   每天下午,第一节雷打不动上数学自习。别的班老师不一定去教室,而雷老师是一定会按时到教室。她经常坐在讲台边上,抱着一沓作业,平放在膝盖上,一本一本地看。午后的阳光,从门口、从窗子照进教室,我们在安安静静地做作业,老师在低头批改作业。那白晳的脸上,有一种安静超脱的神情,时光在流逝,老师的笔尖在流动。有时,我偷偷看一下老师,那件洗得发白的四个口袋的蓝色的卡上衣,在阳光下似乎更洁净了,显得更白了。两条细细长长的辫子,快要挨住讲台了。   但是,我更喜欢看老师穿另外一套衣服:上衣是白色底子,淡淡的绿色大花,中式衣领对襟棉袄外套,配一条米白色的卡裤子,特别能显示老师皮肤的白净、文雅的气质,还有温柔和妩媚。特别是那条米白色的卡裤子,质地非常好,如果是站着,裤子的中缝非常明显,样式特别好看。在那个年代,周围的同学,包括自己都是穿着肥大的不讲究样式的粗布衣服、粗布裤子,而且衣服的胳膊肘儿、裤子的前后都补着一大块补丁的时候,雷老师那合体干净的衣服,简直让我羡慕极了!      五   雷老师也有和其他老师一样的地方,那就是对学生的负责和关爱。   上课是不用说,上自习时老师天天看着我们,学生不懂的知识、做错的题目,她会重点讲解,直到大家听懂为止。学习进步了,表现好的,老师会及时表扬;如果不小心退步了,老师会及时地提醒,有时还会狠狠地批评。   记得有一次上自习,我正在看发下来的数学作业,老师走到我旁边,没有说话,只是把我的作业本打开,然后又把我作业本前面的也翻开,把前后作业对照了一下,然后,她指了一下最近几天的作业,又指了一下从前的作业,对我意味深长地笑了一下,我立即意识到:最近我的作业书写不如前一阵子那么工整认真,也许我最近的学习也有点放松了。这一个动作,老师的眼神,直到现在回想起来,我都记得清清楚楚。从此,我的作业都认真地书写,工工整整,不敢有私毫的马虎。现在想起来,正是因为有这样强烈责任心的老师,督促我天天努力学习,不敢有丝毫放松,我才有了优秀的成绩,才能在八十年代的千军万马过独木桥的年代里考上重点大学。   七九年,姐姐考上了西工大,雷老师看到我,特别高兴地对我说:“你姐姐考上西工大,你将来超过她,考交大!”我到现在都能想起老师说话时的期望的眼神,可惜我选了文科,与西交大无缘,倒是老师的儿子后来考上了西交大,这是后话。   以前,听别人说起老师,似乎是动不动就骂学生打学生的。但是,老师在教我的两年当中,批评学生肯定是有的,但是没有真正打那个学生。倒是经常体谅学生的不易。如我们那里时冬天很早就要上学,由于没有闹钟,每天听鸡叫或者看星星上学,去学校要么早了,要么晚了,可是老师为这事一次都没有批评过我,有班干部对老师说我早上上学经常迟到,老师却说:“没有闹钟,猴子也会打盹的。”   还有,上初中时家里穷,经常迟交学费,雷老师竟然没有催过我一次,有时还会对学校说让我先上课,过几天再交。对待学生,老师一视同仁,遇到品质或者学习优秀的学生,老师总是表示出特别的喜欢。      六   当然,老师也有不开心的时候。   那个年代,如果学生不喜欢某个老师,经常会把老师的名字写在墙壁上,有时甚至给名字上再打个大大的“X”,以表示不满。不知道那个捣蛋的学生嫌老师批评了他,就把雷老师和她先生的名字偷偷地写在我们班教室前面黑板的下方,写了之后又怕别人发现,又用粉笔涂了几下。但是仔细看,还是能看清楚的。这些字给雷老师发现了,当时老师正坐在讲台上改作业,突然长长地叹了一口气,过了一会儿,又叹了一口气,回头看看黑板下面,脸色也变得特别难看。过了一会儿,老师叹了一口气,自言自语:“我一天到底为谁呢?这个没良心的,我是儿子长不大还是女儿嫁不出去呢?我到底是为谁呢?”当时我们都看到了那些字,大家都静悄悄地,都在想这是谁干的呢?干吗要这样骂老师呢?   后来,经过追查,找出了写那些字的人,老师少不了把他骂了一顿。可是这件事情,我能看出来老师是特别生气。大概有两三周的时间,老师经常叹气,经常无精打采的,批评学生也少了一点。后来,老师又恢复正常。现在,我也是做老师的,特别能理解老师当初对这件事的感受。假如自己为了学生犯错误而批评学生,而学生却这样痛恨自己,作为老师,当然会感到非常痛心,非常失落的,同时也会不断地反思自己努力工作的意义,反复思考自己这样认真负责到底是为什么。   在没有遇到老师之前,希望不要给她教到。可是,真正成为她的学生之后,我很庆幸,多亏遇到了这样的好老师,对我们严加管教,对我们悉心教导,让我们学到了知识,让我们对自己的未来充满了希望,更是让我们健康地成长。   现在,老师已经七八十岁了,夫妻二人和儿子孙子生活在一起,安度晚年,希望老师能健康长寿,幸福如意!      二〇一九年二月三日星期日 黑龙江癫痫病哪治的比较好癫痫患者怎么饮食武汉治疗儿童癫痫哪的医院最好癫痫病治疗做手术会好么